€ 48,--
Een groepstraining voor ouders van hyperactieve kinderen.
Auteur: Hilde M Lootens
ISBN.EAN: 9075129378
Vraag van de ouders
Ouders van hyperactieve kinderen en/of kinderen met een aandachtstekortstoornis hebben behoefte aan begeleiding bij de aanpak van deze kinderen. "Gewoon" opvoeden is niet voldoende voor de problemen die ze ervaren met hun hyperactieve kind. Ze zijn op zoek naar werkzame en concrete adviezen.
De ouders hebben vaak van alles geprobeerd en zijn onzeker geworden over hun aanpak. Het draaiboek is een antwoord op hun vraag naar begeleiding in de opvoeding van hun hyperactieve kind.
Aanbod van de hulpverlener
Deze groepstraining is ontwikkeld voor hulpverleners die op een efficiënte en praktische wijze aan de slag willen gaan. De wijze van beschrijven nodigt de hulpverlener uit om meteen aan de slag te gaan. In 11 bijeenkomsten krijgen 5 à 6 ouderparen een gestructureerd programma aangeboden. Een bijeenkomst duurt 2 uur en wordt 's avonds gegeven om de aanwezigheid van beide ouders mogelijk te maken. De ouders krijgen huiswerkopdrachten mee waarin ze oefenen met de geleerde vaardigheden. De ouders werken aan het concrete gedrag van hun kind waardoor ze hetgeen geleerd is thuis kunnen toepassen. Als literatuur wordt "Zit stil. Handleiding voor het opvoeden van overbeweeglijke kinderen." van T. Compernolle gebruikt.
Voordeel van een oudergroep
Naast het oefenen van vaardigheden ligt de meerwaarde in het groepsproces. Ouders vinden herkenning en steun bij elkaar. Door voor elkaar model te staan steken ze veel praktische tips op. Na afloop van de training voelen ouders zich competenter en zijn ze beter in staat het gedrag van hun hyperactief kind bij te sturen.
Doelen
Ouders krijgen een reëel beeld over de adhd-problematiek. Ze leren reële doelen te stellen aan het kind. Ouders leren opvoedingsvaardigheden aan, leren principes uit de mediatietherapie toe te passen. Ouders zijn in staat (probleem-)gedrag te beïnvloeden. Ze beschikken over meer probleemoplossingsvaardigheden. De draagkracht van de ouders neemt toe.
De ouders steunen elkaar in de opvoeding en trekken meer één lijn.
Indicatiecriteria
Voor ouders van hyperactieve kinderen met gedragsproblemen van ongeveer 3 tot 12/13 jaar. Ouders moeten baat hebben bij het groepsproces. Eigen problematiek van de ouders mag niet voorop staan tenzij ouders in staat zijn dit te scheiden van het opvoedingsprobleem. Ouders zijn in staat kritisch naar hun eigen gedrag in de opvoeding te kijken.
Theoretische achtergrond
De oudergroep is gebaseerd op principes uit de mediatietherapie (gedrags- therapie) die reeds lang hun nut bewezen hebben. In het eerste hoofdstuk van het draaiboek is een literatuuroverzicht gemaakt over oudertrainingen bij gedragsstoornissen.
Opbouw en inhoud van de groepstraining
Elke bijeenkomst bestaat uit :
Bespreken van het huiswerk
Een thema
Een babbelonderwerp
Huiswerkopdracht
Evaluatie
De training bestaat uit 11 bijeenkomsten.
Bijeenkomst 1 en 2
Uitleg over de aandachtstekortstoornis.Structuur aanbrengen, voorkomen van problemen.
Bijeenkomst 3
Observeren van gedrag.
Bijeenkomst 4
Gedrag veranderen door middel van complimenten geven.
Bijeenkomst 5 en 6
Opstellen van een beloningsprogramma om gewenst gedrag aan te leren.
Bijeenkomst 7 en 8
Hoe kunnen ouders ongewenst gedrag bij hun kind afleren?
Bijeenkomst 9
Hoe omgaan met toekomstig probleemgedrag
Bijeenkomst 10
Uitleg over ADHD en uitleg over de behandeling aan betrokkenen in de opvoeding van het kind.
Bijeenkomst 11
Een follow-up bijeenkomst.
Evaluatie van het programma
Voorafgaand aan de training heeft één van de therapeuten een voorbereidend gesprek met de ouders. Hierin worden de doelen voor de ouders besproken en wordt uitleg over het programma gegeven. De therapeut schat in of de ouder-groep een juiste indicatie is voor de ouders. De ouders vullen vragenlijsten als voormeting in. In het programma zijn vragenlijsten opgenomen die het probleemgedrag van het kind en de vaardigheden van de ouders meten.
Deze kunnen bij de voor- en nameting gebruikt worden. Er wordt ook verwezen naar bestaande gestandaardiseerde vragenlijsten om zowel het gedrag van het kind als de beleving over de opvoeding te meten
Toepassingsmogelijkheden
De groepstraining voor ouders past binnen een multimethodische aanpak van adhd waarin, naast de begeleiding van de ouders, aandacht is voor begeleiding van het kind zelf, de school en medicatie voor het kind. Het draaiboek is bestemd voor therapeuten werkzaam in ambulante settings en dagbehandeling binnen de geestelijke gezondheidszorg en de jeugdhulp- verlening. Het kan ook voor ouders van kinderen in het speciaal onderwijs gebruikt worden. Mits enige aanpassing is het draaiboek ook bruikbaar voor zowel de groepsleiding als voor de ouders van kinderen die opgenomen zijn binnen een klinische setting.
Kortom voor hulpverleners die te maken hebben met een grote vraag naar begeleiding van ouders met hyperactieve kinderen. Van de trainer wordt verwacht dat hij/zij voldoende kennis heeft van de prin- cipes uit de mediatietherapie.
Een groepstraining kan het best door twee therapeuten gegeven worden. Bovendien heeft een groepstraining een effectief opleidingsdoel voor beginnende therapeuten. Deze training "Een groepstraining voor ouders van hyperactieve kinderen. Ouders speuren naar sporen" kan gecombineerd worden met het kinder- programma van Anneke Eenhoorn "Samen met Joep Loep sporen na speuren".
Draaiboek
Een basisset van "Een groepstraining voor ouders van hyperactieve kinderen.
Ouders speuren naar sporen" bestaat uit :
Een handleiding voor de therapeut en een werkboek voor de ouders. In de handleiding staat alle informatie voor de therapeut over de voorbereiding en de uitvoering van de training. Hij of zij kan er zo mee aan de slag. In het werkboek staat een samenvatting van elke bijeen- komst en staan de opdrachten voor de ouders. Dit werkboek is voor ouders apart beschikbaar. Dit werkboek is voor ouders apart beschikbaar.
Materiaal
De basisset bestaat uit:
Een handleiding voor de therapeut en een werkboek voor de ouders
